Auditoria Empresarial

R$1.699,00

O curso de pós-graduação em Auditoria Empresarial tem a proposta de capacitar o estudante a trabalhar com auditoria em qualquer instituição, seja na iniciativa privada ou no setor público, propiciando, para tanto, o conhecimento necessário para atuação nessa área. Nesse contexto, o curso visa contribuir para a formação do profissional auditor que, entre outras atribuições, trabalha com a verificação de processos contábeis, fiscais e procedimentais de forma a conferir se todos os setores ou se determinada área de uma empresa está funcionando de maneira correta. 

 

O curso de pós-graduação compõe-se de 7 (sete) disciplinas:

Disciplinas

Carga Horária

Análise das Demonstrações Contábeis 

60 h

Auditoria Contábil e Patrimonial

60 h

Teoria Geral da Auditoria e Auditoria Interna e Externa

60 h

Auditoria de Conformidade e de Desempenho

60 h

Auditoria Fiscal e Tributária

60 h

Gestão de Riscos em Auditoria e Compliance 

60 h

Total

360 h

Metodologia Científica e Projeto Final de Curso (opcional)

60 h

Total

420 h

Carga horária total: 420 horas

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Descrição

Descrição

Apresentação

O curso de pós-graduação em Auditoria Empresarial tem a proposta de capacitar o estudante a trabalhar com auditoria em qualquer instituição, seja na iniciativa privada ou no setor público, propiciando, para tanto, o conhecimento necessário para atuação nessa área. Nesse contexto, o curso visa contribuir para a formação do profissional auditor que, entre outras atribuições, trabalha com a verificação de processos contábeis, fiscais e procedimentais de forma a conferir se todos os setores ou se determinada área de uma empresa está funcionando de maneira correta. 

Público-Alvo

O curso de pós-graduação em Auditoria Empresarial destina-se a profissionais graduados que atuam nas áreas de contabilidade, administração, economia e áreas afins, bem como, a profissionais de outras áreas de formação que tenham a pretensão de ampliar sua qualificação ou reciclar seus conhecimentos em auditoria. 

Carga Horária do Curso

Trata-se de curso de pós-graduação Lato Sensu com uma carga horária total de 360h. Existe a possibilidade da inclusão da disciplina de Metodologia Científica e Projeto Final de Curso (com 60h) de forma optativa e com custo à parte, completando, portanto, 420h.

 OBJETIVOS

O curso tem como objetivo demonstrar as áreas e as atividades relacionadas ao exercício profissional de assistência hospitalar pediátrica e neonatal.

Objetiva, também, contribuir para o alcance de níveis cada vez maiores de excelência em educação continuada, capacitando o estudante a lidar com questões teóricas e práticas relacionadas à assistência hospitalar pediátrica e neonatal e proporcionar uma visão aprofundada dos temas estudados durante o curso, promovendo, para tanto, a integração e a troca de experiências entre os seus participantes.

MATRIZ CURRICULAR

O presente curso de pós-graduação compõe-se de 7 (sete) disciplinas.

 

Quadro Sinótico

Disciplinas

Carga Horária

Análise das Demonstrações Contábeis 

60 h

Auditoria Contábil e Patrimonial

60 h

Teoria Geral da Auditoria e Auditoria Interna e Externa

60 h

Auditoria de Conformidade e de Desempenho

60 h

Auditoria Fiscal e Tributária

60 h

Gestão de Riscos em Auditoria e Compliance 

60 h

Total

360 h

Metodologia Científica e Projeto Final de Curso (opcional)

60 h

Total

420 h

 

Ementas das Disciplinas

Disciplina I – Análise das Demonstrações Contábeis

Conceitos e processos de análise das demonstrações contábeis. Estrutura das demonstrações contábeis. Técnicas de análise de demonstrações: horizontal e vertical. Análise econômica e financeira tradicional (indicadores de liquidez e de solvência). Análise do equilíbrio econômico-financeiro da entidade. 

Disciplina II – Auditoria Contábil e Patrimonial 

Introdução à auditoria contábil. Origem e entidades relacionadas à auditoria contábil. Conceito de auditoria contábil independente e interna. Objetivo da auditoria contábil. Organização da firma de auditoria independente. Avaliação dos sistemas de controle interno. 

Papéis de trabalho da auditoria contábil. Programa de auditoria. Auditoria contábil nas áreas básicas. Relatórios de auditoria contábil. Conceito de auditoria de patrimônio. Auditagem de bens e direitos. Levantamento do inventário de bens móveis e imóveis. Levantamento de bens intangíveis tais como marcas e patentes registrados no INPI e de valores financeiros. Importância do laudo de avaliação de todos os tipos de bens, depreciação, amortização e exaustão de bens, bem como o impacto das pendências administrativas e judiciais.

Disciplina III – Teoria Geral da Auditoria e Auditoria Interna e Externa

Conceitos, objetivos, organização do serviço de auditoria. Princípios, normas e técnicas de auditoria. Classificações. Campo de atuação da auditoria. Controles internos, auditoria preventiva e corretiva, planejamento, execução e avaliação dos trabalhos. Papéis de trabalho, pareceres e relatórios de auditoria. Normas de auditoria e do auditor. Auditoria interna e auditoria externa. Conceitos, objetivos, organização do serviço. 

Disciplina IV – Auditoria de Conformidade e de Desempenho 

Auditoria de conformidade: conceito e objetivos. Matriz de planejamento. Matriz de achados. Matriz de responsabilização. Resumo e relatório de auditoria. Padrões gerais, de planejamento, de execução, de elaboração do relatório e de controle de qualidade. Auditoria operacional. Dimensões de desempenho. Seleção de objetos de auditoria. Planejamento. Execução. Relatório. Monitoramento. Controle de qualidade. Indicadores de desempenho.

Disciplina V – Auditoria Fiscal e Tributária

Auditoria fiscal. Planejamento e execução dos trabalhos de auditoria fiscal. Prevenção contra fraudes e sonegação fiscal. Escrituração do contribuinte. Imunidades, isenções e não incidências. Disposições gerais sobre a determinação da base de cálculo do imposto.            Imposto, contribuição e taxa. Legislação tributária. Fundamentos de auditoria e aspectos tributários. Atribuições da auditoria de tributos. Programas e principais técnicas de auditoria tributária. Planejamento. Execução. Relatório. Auditoria e controle tributário nas empresas – casos especiais.

Disciplina VI – Gestão de Riscos em Auditoria e Compliance

Gestão de Riscos. Matriz de Risco. Categorias de Risco. Metodologia de análise de riscos e melhores práticas. Gestão de riscos em auditoria. Compliance. Hard compliance e soft compliance. Autorregulação empresarial. Ética e integridade corporativa. Riscos jurídicos e compliance. Criminal compliance.

Disciplina VII – Metodologia Científica e Projeto Final de Curso (opcional)*

Metodologia da Pesquisa: Ética e metodologia científica. Integridade da pesquisa, propriedade intelectual e legislação. Plágio e infrações éticas. Modalidades de trabalhos acadêmicos. Consulta em base de dados. Normas técnicas. O planejamento da pesquisa acadêmica. Projeto de pesquisa: estrutura, etapas e detalhes. Revisão de literatura. Projeto Final de Curso: Elaboração de um trabalho monográfico que envolva a exploração extensa de um assunto/tema em particular relacionado ao curso. O trabalho precisa ter um objeto de estudo claramente definido, podendo ser uma novidade ou uma nova perspectiva sobre um contexto, com embasamento teórico relevante.


* A disciplina, por padrão, não será ofertada ao estudante. Só constará no rol de disciplinas a serem cursadas caso o aluno faça a opção no ato da matrícula.

 

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO

Metodologia da Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de maneira continuada e terá um caráter diagnóstico. Será levado em consideração o caminho percorrido pelo estudante durante a realização do curso, ou seja, sua participação, interação e desempenho nas atividades avaliativas de cada disciplina.

A plataforma adotada oferece uma variedade de ferramentas avaliativas que possibilitam diagnosticar o aprendizado do estudante. Todas permitem que o tutor ofereça ao aluno um feedback, ou seja, um retorno sobre a atividade executada, sobre acertos e pontos a serem melhorados, visando maior compreensão, por parte do aluno, do que foi avaliado e como foi seu desempenho.

As possibilidades de conhecimento sobre erros e acertos acompanhado de comentários referentes aos encaminhamentos do raciocínio do estudante, tornam as dificuldades e os caminhos de sua superação mais visíveis. E, também, pode sinalizar, para o tutor, sobre formas de aperfeiçoar o material didático. Portanto, viabiliza ganhos tanto para o estudante quanto para o docente.

As ferramentas avaliativas variam a depender da escolha do tutor. Exemplos de ferramentas que o tutor pode utilizar:

  • Atividade (atividade que requer o envio do trabalho feito pelo aluno ao tutor);
  • Fórum (permite a discussão entre usuários, mas não em tempo real);
  • Enquete (permite criar questionários com diferentes tipos de questões no intuito de coletar dados dos usuários);
  • Questionário (permite ao tutor criar e configurar questionários com questões de variados tipos);
  • Glossário (permite aos participantes criar e manter uma lista de definições);
  • Chat (permite conversa entre os participantes em tempo real);
  • Pesquisa (permite ao tutor criar uma pesquisa personalizada para obter feedback dos participantes).

Atividades avaliativas

  • Cada disciplina apresentará atividades avaliativas por objetivos, de forma a dinamizar o processo pedagógico e a facilitar o aprendizado;
  • Em caso de questionários, os tipos de questões podem variar entre: verdadeiro ou falso, múltipla escolha, dissertativa ou resposta curta;
  • Quando escolhida a ferramenta Atividade, o tutor poderá solicitar resumos, resenhas, dissertações ou algum outro tipo de instrumento textual;
  • Cada disciplina será avaliada por uma nota.

Notas das Disciplinas

  • Cada disciplina terá pelo menos uma atividade avaliativa a compor a nota final. A nota final mínima para aprovação em cada disciplina deverá ser igual ou superior a setenta pontos (70).
  • Para obter a certificação, o aluno deverá ser aprovado em todas as disciplinas.
  • A escala das notas será de 0,0 a 100,0 (zero a cem) pontos.

Dos prazos

O prazo total do percurso acadêmico individual dos alunos, do início do curso a sua conclusão, não poderá ser inferior a seis meses, bem como, ultrapassar doze meses. A partir deste prazo, o estudante será jubilado automaticamente, salvo casos especiais justificados, analisados e autorizados pelos superiores competentes, podendo implicar custos adicionais para o aluno. Após a conclusão, reservam-se dois meses para tarefas administrativas internas e para emissão do certificado.

DO CERTIFICADO

O aluno, para obter o Certificado de Pós-Graduação Lato Sensu, deverá, após ter concluído o curso, com aprovação em todas as disciplinas, apresentar o diploma de curso superior autenticado.

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